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Q 授業見学や体験レッスンはありますか。 Q レッスン中、親は同席しなくてよいのですか。 Q 親と離れると泣き出す子でも大丈夫ですか。 Q 入会にあたって選別テストはありますか。 Q レッスンを欠席した時など、他のクラスで受講できますか。 Q 受験のことだけでなく、いろいろな子育ての相談もできますか。 Q 小学校や幼稚園入試での高い合格率の秘訣は何ですか。 Q 京都などの大型塾との主な違いは何ですか。 Q 受験準備は、いつから始めるのが良いのでしょうか。 Q 小学校や幼稚園入試の面接対策はありますか。 Q 滋賀大附属小受験についてアドバイスはありますか。 Q 授業見学や体験レッスンはありますか。 Ａ 見学や体験入会はお受けしておりません。 ご紹介や「口コミ」によって、一定のご信頼のもとに入会される方が大半のため、 宣伝や勧誘のための特別クラスや体験レッスン会は準備しておりません。 また、既存クラスに見学や体験入会の方をお迎えすると、すでにお預かりしてい るお子さまの集中が妨げられることがあります。入会勧誘のために授業を犠牲に することはできません。申し訳ありませんが、現在は、既存クラスへの見学や体 験入会もお断りしています。 積み重ねの必要な「幼児教育」の場合、１〜２回の見学や体験をもとに、消費者 的な「試食感覚」や「直感」で全体をご判断いただくことには無理があると考えて います。 実際、お預かりしたほとんどすべてのお子さまは、新しい環境にすぐ適応し、レッ スンに楽しく取り組まれますので、ご心配にはおよびません。 なお、レッスン風景は入会説明時にビデオでご覧いただけます。 Q レッスン中、親は同席しなくてよいのですか。 Ａ すべてのクラスは親子分離方式で、お子さまのみのお預かりです。 親と離れ、親が見えない所で自立した行動がとれるようになることが、受験準備 の第一歩でもあります。 困ったことや新しい問題を先生とじっくり考えて解決したり、楽しいことをお友だち と共有するなど、さまざまな場面での思考力や社会性、コミュニケーション力を高 めるには、親と離れての体験を積み重ねることが必要です。 なお、レッスン中のご様子は毎回の指導記録でお伝えし、面談時には一定期間 の活動のご様子をＤＶＤビデオでご覧いただきます。 Q 親と離れると泣き出す子でも大丈夫ですか。 Ａ 泣かれるお子さまもお預かりします。 低年齢では、泣くことが自立へのスタート。年齢や、親と離れての活動経験の多 少によって、入会当初は泣かれるお子さまもおられます。私ども受け入れ側も 大変ですが、愛情を持ってゆったり関わって自立に導いていきますのでご安心 ください。 Q 入会にあたって選別テストはありますか。 Ａ 入会テストや選別テストはありません。 すべてのお子さまの可能性を大切にする立場から、ご入会時の選抜テストやク ラス分けテストなどは実施していません。お申込みいただいたお子さまは、定員 の許す限りお預かりいたします。 コースやクラスは、ご希望をおうかがいし、ご相談によって決定します。お申込み 順の受付となっておりますので、クラス編成や定員の都合などで、ご希望の曜日・ 時間帯のクラスでお受けできない場合もございます。 Q レッスンを欠席した時など、他のクラスで受講できますか。 Ａ 登録クラス以外での受講はできません。 レッスンはグループ活動と個別対応形式の組み合わせで、綿密なスケジュール に従って実施しています。クラスの人数の変動は指導計画に大きく影響し、他の クラスのお子さまにご迷惑がかかる場合があります。 申し訳ありませんが、登録クラスのみの受講でお願いしています。 Q 受験のことだけでなく、いろいろな子育ての相談もできますか。 Ａ ご相談をお受けします。 毎日の生活こそお子さまの成長の基礎づくりの現場です。日常での親の関わり 方、すなわち、何をどのように話すのか、何をどのように与えるのか、何をどのよ うに体験させるのか…すべてが子育てに大切なことばかりです。 また、子育てには、お子さまの発達段階を的確にとらえて、無理のないように進 めることも重要です。どしどしご相談ください。 Q 小学校や幼稚園入試での高い合格率の秘訣は何ですか。 Ａ 高い合格率は、幼児教育の原則を踏まえた、体験を重視する指導に基づいて いると考えています。 滋賀大附属、京女、ダム、聖母、文教をはじめ、同志社、立命へも目を見張る合 格率です。このことで、指導内容の説明も聞かずに、合格率だけを見て入会され る方や、逆に、高い合格率や合格者数への疑念ばかりに意識を向けられる保護 者もおられます。 子育ての世界に「物」を買うのと同じ消費者意識を持ち込み、コストに見合う成果 を、合格率などの数値で判断される姿勢に困惑することがあります。 お子さまの教育に消費者感覚で取り組むような姿勢は、今日の幼稚園や小学校 が保護者に求めているものではありません。 また、お子さまの実態を考慮せず、合格率の高い教室に通えば合格できるので はないかという安易な考え方も間違いです。 ベテラン講師による、少人数制での対面指導重視のレッスンと、ご家庭への親身 な働きかけによって、教育の基盤であるご家庭での「日常の子育てを受験準備 につなげる指導」が、「高い合格率の秘訣」と言えるかも知れません。 ページトップへ Q 京都などの大型塾との主な違いは何ですか。 Ａ 大きな違いは、お子さま一人一人にどこまで目が届くかという点です。 京都の塾の指導経験者から、「大型塾の講師にとって、生徒数の増加と運営の 安定に意識を向けること、特に新規勧誘と退会阻止が重要な仕事。子ども一人 一人を深く見る余裕はないのが実情。」と耳にしたことがあります。 京都の大型塾には、売上を向上させるために手を変え品を変えて色々な企画に 誘い込み、幼児を、流れ作業の「物」のように扱っているところもあります。 同じ幼児教育に携わる者として残念です。 大型塾の機械的システムの中では、一度の失敗で過剰な苦手意識を持ったり、 ○×ばかりに執着してしまうなど、幼児が、まわりの自分に対する評価に異常な こだわりを持ってしまい、純粋な明るさを失うことがあります。 また、スピードばかりに意識が向き、丁寧に取り組まなくなってしまい、今の入試 では評価されにくいタイプになってしまった幼児も見てきました。 「京都まで行かなくても大津のリトルで充分」とのお考えにとどまらず、「一人一人 をしっかり見て育てるリトルキャンパスだから良い」ことをご理解ください。 生き生きとした純粋な子どもの目の輝きを摘むことのない受験準備こそ大切な のではないでしょうか。 ページトップへ Q 受験準備は、いつから始めるのが良いのでしょうか。 Ａ お子さまの育ちのご様子によってさまざまです。 受験準備を、特殊な知識や技能をつけることとは考えず、幼児期での子育ての 一環としてとらえることが必要です。この意味では、早ければ早いほど、あらゆる 面での修正、安定がはかれると言えます。 実際、リトルキャンパスにお通いいただいたお子さまのデータでは、受験準備年 数・期間と合格率はほぼ比例しています。ただ、ご家庭でのご努力や、模擬テス ト会や講習会へ参加いただいた体験の多少とも相関していると思われます。 「スパルタ式指導塾」、「Ｙｅｓ ｏｒ No型指導塾」、「集団一斉指導型大型塾」などで お子さまが個性や自信をなくされる前にご相談ください。 Q 小学校や幼稚園入試の面接対策はありますか。 Ａ 面接対策にも力を入れて指導しています。 幼児の入試にはさまざまな形式の面接があります。考査はもとより、面接での お子さまの受け答えはとても大切です。 また、保護者面接も、決して形式的なものではなく重要な意味をもっています。 幼稚園や小学校は、お子さまの教育背景であるご家庭の様子や、ご両親の教育 についての考え方に対して、予想以上に大きい関心を持っています。入試での保 護者面接のウエイトは非常に高いと考えてください。 リトルキャンパスでは面接対策を重要な指導要素として位置づけ、各形式に対応 した具体的な指導をし、また、ご相談もお受けしています。 Q 滋賀大附属小受験についてアドバイスはありますか。 Ａ 滋賀大附属へは、幼稚園２回と小学校受験の３回のチャンスがあります。 このため、幼稚園受験は「練習」「挑戦」とお考えになり、小学校受験になってから 本格的な準備を始められるご家庭があります。しかし、この「一発勝負」はベスト な選択ではありません。 確実に滋賀大附属へ進学するためには、全３回のチャンスを活用し、幼稚園３年 保育受験から、しっかりした準備を始められることをお勧めします。 |
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